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关于举行 “135精简课堂变革•一课三评”展示课活动的通知
发布: 发布时间:2020-11-27 点击量:

全体教师:

教师的专业发展是实现教师生命价值的过程,在充分认识教育意义的基础上,教师应不断提高自己的精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,加强专业技能,提高教育教学水平,现举办“135精简课堂变革·一课三评”展示课活动。

一、  具体安排见附件。

二、  本次展示课活动的评课工作采用“一课三评”制度,开课教师须在开课当天上交教案(含课后反思)(电子稿)。

三、  由评课组长组织评课专家开展“一课三评”,于开课翌日上交评课结论。

四、  评课结论将记入开课教师业务档案,评课专家的评课工作将记入个人的校本研训档案。

    欢迎广大老师莅临观摩指导。

 

瑞安市第龙8学教务处    瑞安市第龙8学教研处

年十一月二十七日

抄送:张克龙校长、林光明副校长

瑞安市第龙8学教务处                      2020.11.27


附件1: “135精简课堂变革·一课三评”展示课活动安排表

开课教师

时间、班级

评课组长

评课专家

林秀月

12月2日周三第7节

叶雯

陈晓霞、沈影娇

高一10班

苏捷

12月2日周三第8节

高一7班

金京

12月3日周四第2节

张秀玲

蔡晓飞、缪建华

高三2班

林体羽

12月3日周四第3节

高三7班

林广道

12月4日周五第2节

金国宗

刘婷婷、陈建敏

高三6班

蔡少熊

12月4日周五第3节

高三4班

阮忠兰

12月2日周三第3节

郑奇峰

周玉銮、华冬利

高三6班

苏安娜

12月2日周三第5节

高三14班

邵晶晶

12月1日周二第3节

潘爱华

潘小秋、高见

高三1班

丁婷婷

12月4日周五第4节

金眷镯

陈张赛、徐美雪

高一2班

诸葛建升

12月1日周二第4节

徐宏

陈静、蔡希祥

官方网14班(机房)

彭晴

12月1日周二第5节

高一4班(机房)

柳义晓

12月3日周四第6节

李统绍

杨朝岳、蔡希祥

官方网4班

 


附件2

瑞安龙8“一课三评”量化评价表

参评人(学科、职称、姓名):

开课时间(年月日、星期、午别、节次):

评价环节

分值

评价内容

得分

教学设计

5

从学情分析、情境设计、任务驱动、活动安排、板书设计、练习设计等方面评价


课堂教学

5

从教态、教学语言、基本功(粉笔字、普通话等)、PPT制作及使用情况、课堂结构处理、重难点突破、教学效果等角度评价


教学反思

5

从教学设计反思、课堂教学反思、练习批阅反思、教学内容反思等方面评价


总得分


说明

1.得分精确到小数点后1位数;

2.学科专家组成员(包括组长)每人1张评价表,按规定进行“一课三评”;

3.专家组逐项分等评分,优秀的记4.6-5.0分,良好的记4.1-4.5分,合格的记3.1-4.0分,不合格的记3.0以下,未参加的项目记0分;

4.评满分、不合格或0分的,要逐项提供文字说明,谁评价谁说明;

5.学科专家组组长收集评价表、教学设计、教学反思,填写评价总表,并将上述材料组成一个案卷,交到教研处;

6.案卷顺序为:评价总表(做封面)、评价表、教学设计、教学反思;

7.案卷若不规范,将提交行政会做降级处理;

8.学科专家组成员按本项目工作记校本研修奖和学分;

9.行政人员原则上不得担任学科专家组成员。

 

评价人(签名):

 

评价日期(年月日):


附件3:

瑞安龙8“一课三评”量化评价总表

(案卷封面,组长负责填写)

 

参评人(学科、职称、姓名):

开课时间(年月日、星期、午别、节次):

教学设计平均得分(四舍五入,精确到小数点后2位数):

课堂教学平均得分(四舍五入,精确到小数点后2位数):

教学反思平均得分(四舍五入,精确到小数点后2位数):

总平均得分(四舍五入,精确到小数点后3位数):

学科专家组成员姓名:

 

 

 

 

 

 

 

 

组长签名:

 

日期:

 

教[2020]8号_通知_关于举行 “135精简课堂变革.pdf

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